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你说这数学考试，真是让人又爱又恨啊！这不，我那小学二年级的娃儿，最近也参加了人教版二上册数学期末卷附答（综合卷）的考试，我跟着他一起做题，那叫一个头都大了。
我：“啊，你这题怎么算的？怎么就等于三呢？”
娃儿：“妈，这题简单啊，你看，1+2不就等于3嘛！”
我：“你这小机灵鬼，还给我来这套。不过说，你这数学题，真是越来越难了，我小时候哪有这么多加减乘除的题目啊！”
娃儿：“妈，你那时候的数学太简单了，现在都讲究创新思维嘛！”
我：“创新思维是啥？是不是就是让我算不出来，你就说对啊？”
娃儿：“哈哈，妈，你这是啥逻辑啊！不过说，这数学题，有时候还真挺有意思的。”
我：“是吗？那你给我说说，哪道题最有意思？”
娃儿：“那的是这题了，你看，题目说明哥有5个苹果，小华给了明哥3个，明哥现在有多少个苹果？”
我：“这题啊，简单，5+3=8，明哥现在有8个苹果。”
娃儿：“妈，你真！题目后面还问了一个问题，明哥给了小华2个苹果，现在明哥有多少个苹果？”
我：“这还用问，8-2=6，明哥现在还有6个苹果。”
娃儿：“妈，你太聪明了！题目又问了一个问题，小华又给了明哥1个苹果，现在明哥有多少个苹果？”
我：“这还用算？6+1=7，明哥现在有7个苹果。”
娃儿：“妈，你太厉！题目最后问了一个问题，明哥给了小华3个苹果，现在明哥有多少个苹果？”
我：“这题难倒我了，不是5+3=8，小华给了明哥3个，那明哥不就剩下5个了吗？”
娃儿：“妈，你真聪明，题目问的是明哥给了小华3个，那明哥不就剩下2个苹果了吗？”
我：“我算是明白了，这题其实就是考的逆向思维，哈哈，我真聪明！”
这数学题啊，真是让人哭笑不的，通过这次考试，我也算是重温了童年的快乐，虽然有时候觉的头疼，但看着一步步成长，心里还是挺美的。
