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话说这楚，是城郊一户人家的家庭教师。这位楚老师，别看年不大，教书育人可是有一套。她那口才，那学问，那幽默风趣，可真是没谁了。这回，就让我给你们讲讲这位楚老师的趣事。
这天，楚老师正在教学生小明写作业。小明是个淘气包，作业总是一拖再拖。楚老师一看，眉头一皱，计上心来。她走到小明面前，拍拍他的肩膀，说：“小明啊，你可知道，‘学问’这两个字，是怎么来的吗？”
小明摇摇头，表示不知道。楚老师笑着说：“‘学问’这两个字，左边是‘学’，右边是‘问’，意思是说，你要是学问好，就得会问。你看，你这么懒，作业不做，怎么提高学问呢？”
小明一听，觉得楚老师说得有道理，便开始认真地做起作业来。这时，楚老师的响了，原来是远在老家的表哥打来的。楚老师接通，那边传来表哥的声音：“啊，你那边的学生都怎么样了？有没有什么新鲜事儿？”
楚老师哈哈一笑，说：“表哥，你可真是我们啊。我这学生，可有意思了。他叫小明，是个小淘气包，我教他学问，得用点心思。”
表哥笑着说：“，你这教书育人，可真是不容易啊。我听说，你教的那学生，最近成绩提高了不少，是不是用了什么妙招？”
楚老师笑着说：“表哥，你这可就错了。我教学生，哪有什么妙招，就是用平常心对待他们。像小明这样的，我就得先了解他，然后对症下药。这回，我用了一个‘问’字诀，让他明白了学问的重要性。”
表哥哈哈大笑：“，你这‘问’字诀，倒是挺有趣的。我回去也试试，看看能不能教育好我那调皮的。”
楚老师笑着说：“表哥，你这，可比小明多了。你要是用了‘问’字诀，还不把他教得服服帖帖的？”
两人说着笑着，那头突然传来一阵嬉笑声。原来，是小明偷偷听到了他们的对话，觉得楚老师表哥这么有趣，忍不住笑出声来。楚老师听到笑声，笑着说：“小明，你笑什么？是不是觉得老师跟表哥很有趣？”
小明点点头，说：“老师，表哥，你们真有趣。我以后要好好听你们的话，努力学。”
楚老师笑着说：“这就对了，小明。你要是能用心学，将来一定会成为一个有用之才。”
就这样，在楚老师的悉心教导下，小明渐渐变得勤奋好学。而楚老师那幽默风趣的教育方式，也成为了当地人们津津乐道的。而这，便是楚老师与学生们之间一段美好的故事。
